Impacto de la aplicación del arancel cero para la admisión de estudiantes para las carreras de grado y su repercusión en sus fuentes de ingresos financieros a la Facultad Politécnica Universidad de la Nacional de Asunción

Resumen

Teniendo en cuenta la Ley No 6628/2020 que establece el Arancel Cero para las Instituciones Educativas del Nivel Universitario, el objetivo del estudio es analizar el im- pacto de la aplicación del Arancel Cero para la admisión de estudiantes para las carreras de grado y su repercusión en sus fuentes de ingresos financieros de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción. La investigación tiene un enfoque mixto, diseño exploratorio secuencial (DEXPLOS) derivativo, con un alcance descriptivo, con una población censal. La repercusión de la implementación de esta ley afecta en cuanto a la cantidad de ingresantes como en sus ingresos financieros. La Facultad Politécnica implementó medidas debido a la Ley del Arancel Cero, como el cierre de cursos de admisión, lo que limitó el acceso de estudiantes beneficiados por la ley y favoreció a estudiantes del sector privado. Se señala la importancia de analizar el impacto de esta ac- ción en la institución educativa y la equidad en el acceso a la educación superior. La Ley 6628/2020 en Paraguay busca promover el acceso a la educación superior, pero se plantean preocupaciones sobre la definición de vulnerabilidad socioeconómica y la financiación limitada del fondo FONACIDE. Se proponen recomendaciones para mejorar la ley, como ampliar la definición de vulnerabilidad, garantizar financiamiento adecuado y establecer un sistema de monitoreo y evaluación. Estas acciones podrían hacer que la ley sea más efectiva para fomentar el acceso a la educación superior en Paraguay.