Estado nutricional y síndrome anémico en estudiantes de infancia media de las Escuelas Indígenas pertenecientes al territorio de la Unidad de Salud Familiar Kambay, distrito de Caaguazú

Resumen

El estado de malnutrición infantil es uno de los temas más encontrados en las consultas de pediatría, pero con bajo estudio a nivel departamental y nacional e importante en el crecimiento y desarrollo; además, el síndrome anémico se encuentra entre las causas más frecuentes de déficit de aprendizaje en estudiantes de infancia media, por estas razones surge la necesidad de diagnosticar la asociación que tiene la malnutrición y el síndrome anémico en estudiantes de infancia media. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, donde la población estudiada constituyen los niños entre 5 a 11 años de edad de la Escuela Bási- ca N° 7.751 “Cacique Demecio Centurión” de la comunidad de Guaviramyndy, con un total de 26 estudiantes analizados y de la Escuela Básica N° 2.787 Ñanemaitei, ubicado en la comunidad de Kambay, con un total de 42 estudiantes analizados; es decir, se trabaja con 68 estudiantes. Los principales resultados obtenidos fueron: en porcentaje mayor fueron analizados alumnos del sexo masculino; en cuanto a la edad, el mayor número se encontró entre los 10 y 11 años; en relación a la nutrición, el sexo masculino tiene mayor índice de malnutrición por déficit; el sexo femenino mayormente malnutrición por exceso. Se saca como conclusión que una nutrición adecuada puede llevar consigo un estado de anemia leve. Un estado de desnutrición grave puede estar acompañado con niveles de hemoglobina dentro de los parámetros normales.